„Ajaloo õppe kohandamine HEV õpilastele“
Kaasava hariduse õpetajakoolitus
Koolituse ajaline kestvus on 2 kuni 6 ak/h.
"Ajaloo õppe kohandamine HEV õpilastele"
Koolitus on mõeldud õpetajatele, kes soovivad muuta ajalootunnid (5 klassi ajalootundide näitel) kaasavamaks ja toetavamaks kõigile õpilastele, eriti neile, kellel on hariduslikud erivajadused, sealhulgas keelebarjäär. Koolitusel paneme kokku spetsiaalselt ajalooõpetajatele mõeldud rikkaliku tööriistakasti, mida koolituse läbinu saab koheselt õppetöös kasutada.
Koolituse eesmärk on anda õpetajatele praktilised oskused ja valmis mängustatud ülesannete kogumik, et kohandada ajaloo õpet HEV õpilaste vajadustele, luues kaasava ja toetava õpikeskkonna.
Koolituse sihtrühm: ajalooõpetajad, klassiõpetajad, eripedagoogid, lapsevanemad, kes on huvitatud õpilaste toetamisest ajaloo õppimisel.
Õppe maht: sissejuhatav koolitus 2 akadeemilist tundi või teemasid põhjalikumalt käsitlev koolitus kuni 6 akadeemilist tundi.
Koolituse vorm: kontakt- või veebikoolitus.
Koolituse teemad:
- Ajaloo õpetamise väljakutsed HEV õpilastele:
- kognitiivsed raskused ja nende mõju ajaloo õppimisele
- motivatsiooni ja tähelepanu hoidmise strateegiad
- õppematerjalide ja ülesannete kohandamise vajadus
- Praktilised meetodid:
- õppe diferentseerimine: kuidas kohandada õpet vastavalt õpilaste vajadustele
- visuaalsete abivahendite ja tehnoloogia kasutamine
- alternatiivsed hindamismeetodid ja tagasiside andmine
- õppematerjalide kohandamine
- Toetava õpikeskkonna loomine:
- klassiruumi korraldus ja õppematerjalide kättesaadavus
- koostöö õpilaste, vanemate ja teiste spetsialistidega
- positiivse ja julgustava õhkkonna loomine
- Alternatiivsed õpetamismeetodid:
- kuidas õpetada ajalugu lihtsamalt ja arusaadavamalt
- kuidas kasutada ära õpilaste tugevusi
- kuidas muuta õppimine lõbusaks ja kaasahaaravaks (õuesõpe, mängustatud õpe, rollimägnud)
Õpiväljundid:
Koolituse läbinu:
- mõistab vajadust kohandada ajaloo õpet vastavalt õpilaste individuaalsetele võimetele
- kasutab erinevaid meetodeid ja strateegiaid õppe diferentseerimiseks
- loob toetava õpikeskkonna, mis soodustab HEV õpilaste õppimist ja arengut
- kasutab visuaalseid abivahendeid ja tehnoloogiat õppetöös
- annab konstruktiivset tagasisidet ja kasutab alternatiivseid hindamismeetodeid
- lihtsustab õppematerjale
Koolitaja Christina Lään on Tallinna Pae Gümnaasumi sotsiaalainete keelekümblusõpetaja, Tallinna ajalooõpetajate ainesektsiooni koordinaator (opetajatemaja.ee), lõimitud aine ja keeleõppe koolitaja, muuseumipedagoog, loovusõpetaja (loovustuba.ee asutaja), tore.ee ringi juhendaja ja koolitaja. Ajalugu on vahva - abiks õpetajale