Lühikoolitus veebis "Süsteemne ja järjepidev õppeainete lõimimine AI toel" 

"Süsteemne ja järjepidev õppeainete lõimimine AI toel"

Õppeainete lõimimine on koolides oluline ja oodatud tegevus, kuid igapäevases õpetajatöös jääb see sageli ajapuuduse tõttu tegemata. Kuigi paralleelainetes käsitletakse sarnaseid ajastuid, mõisteid või oskusi, on keeruline leida konkreetseid ühistegevusi, mis oleksid ühtaegu sisukad, tehtavad ja hinnatavad mõlemas aines. Sageli tekib küsimus, milline võiks olla ühine ülesanne, kui mahukas see peaks olema ning kuidas korraldada teadmiste kontrolli nii, et see toetaks mõlema aine eesmärke ega tekitaks õpetajale liiga suurt lisakoormust. 

AI (tehisintellekti) lahendus
AI aitab õpetajal lõimingut süsteemselt ja praktiliselt planeerida. Kui õpetaja annab sisendiks ainepaarid, teemad ja õpilaste vanuseastme, suudab AI pakkuda välja konkreetseid ühistegevusi, millel on selge fookus, lihtne ülesehitus ja läbimõeldud hindamisloogika. AI võib koostada ühise töölehe, lühikese projekti või analüüsimudeli, mille puhul sama õpilastöö saab arvestatud mõlemas aines, kuid erinevate hindamiskriteeriumide alusel. Nii muutub lõiming õpetaja jaoks meeldivamaks ja eesmärgipäraseks osaks õppeprotsessist.

Näited, kuidas see toimib

• Kirjandus ja muusika: romantism kui ajastu ja väljendusviis LOOMEMEETOD?
  Mõlemas aines on teemaks romantism. AI koostab ühise töölehe, kus õpilane loeb lühikese romantismiajastu tekstikatkendi ja kuulab romantismiajastule iseloomulikku muusikapala. Ülesanne suunab analüüsima meeleolu, tundeid ja kujundeid ning võrdlema, kuidas neid väljendatakse sõna ja muusika kaudu. Kirjanduses hinnatakse ajastutunnuste mõistmist, sõnavara ja looduskirjeldusi, muusikas muusikalise väljenduslaadi ja meeleolu kirjeldamist.
  
• Kirjandus ja muusika: romantismi võtmemõisted
  AI loob romantismile iseloomulike mõistete ja märksõnade loendi ning koostab ülesande, kus õpilane seob iga mõiste nii kirjandusliku näite kui ka muusikalise kogemusega. Sama vastus annab aluse hindamiseks mõlemas aines, kuid erineva rõhuasetusega, toetades ainetevahelist seost ja sügavamat mõistmist.
  
• Ajalugu ja ühiskonnaõpetus: kodanikuõigused ja kohustused
  AI pakub stsenaariumi ajaloos toimunud olukorrast, kus mingi riigi kodaniku õigused ja kohustused on muutumas. Õpilased vastavad küsimustele, millised õigused ja kohustused olid antud ajastul ning kuidas need seostuvad tänapäevase kodanikurolliga. Ajalootunnis hinnatakse ajaloolise konteksti ja ajastu eripära mõistmist, ühiskonnaõpetuses õiguste, kohustuste ja vastutuse seoste mõistmist üksikisiku tasandil.

Töötoa eesmärk on anda kiire ülevaade kuidas tehisintellekti abiga õppeaineid lõimida: luua ühistegevusi, töölehti, analüüsimudeleid ja hindamiskriteeriume.  

Sihtrühm Koolitus sobib kõigile, kes soovivad tehisintellekti abil õppeaineid lõimida. Eelnevad tehisarualased teadmised ei ole vajalikud, piisab elementaarsetest arvutikasutusoskustest. 

Kiirkoolituse kestus on 2 akadeemilist tundi.

Koolituse teemad

• Kuidas tehisaru abil õppeaineid lõimida: luua ühistegevusi, töölehti, analüüsimudeleid ja hindamiskriteeriume.  

Õpiväljundid Töötoa läbinu:

• teab, kuidas tehisaru abil õppeaineid lõimida.