Tehisaru praktiline töötuba - mänguliste õppevahendite
loomine õpetajatele

Kuidas muuta õppimine mängulisemaks ja õpilast kõnetavamaks? Selles töötoas õpitakse kasutama tehisaru (nt Copilot ja DALL·E), et luua visuaalseid ja mängulisi õppematerjale, mida saab kohandada igasse õppeainesse. Koolitus koosneb teooriaosast ning praktilisest töötoast, kus osalejad valmistavad ise oma ainest lähtuvalt mängulise töölehe või õppemängu (nt viktoriin, memoriin, visuaalne ülesanne). Visuaaline ja mänguline kohandatavus on ka abiks HEV-õpilastele õppematerjalide loomisel.

Töötoa eesmärk on anda õpetajatele praktilised oskused tehisaru kasutamiseks visuaalsete ja mänguliste õppematerjalide loomisel kõikides õppeainetes.

Töötuba on üldhariduskoolide aineõpetajatele, klassiõpetajatele, haridustehnoloogidele. Osalemiseks ei ole vajalikud IT-alased teadmised, kuid kaasa tuleb võtta sülearvuti.

Töötoa kestus on 4 akadeemilist tundi.

Töötoa teemad

I osa – teooria ja tutvustavad näited (2 akadeemilist tundi):
● Mis on tehisaru ja kuidas see toetab õpetajat
● Hea sisendi kirjutamine (prompt’i koostamine)
● Visuaalide ja tekstide loomise võimalused eri õppeainetes
● Õppemängude tüübid ja tehisaru roll nende loomisel
● Parimad praktikad ja näited

II osa – praktiline töötuba (2 akadeemilist tundi):
● Osalejad kirjutavad ise sisendeid ja loovad tehisaru abil visuaale ja/või tekste
● Kujundavad Canva keskkonnas oma ainepõhise mängu või töölehe
● Esitlevad ideid ja saavad nende kohta tagasisidet

Õpiväljundid Töötoa läbinu:

● oskab kirjutada sihipäraseid ja selgeid sisendeid (prompt’e) tehisarule, et saavutada soovitud tulemusi
● oskab kasutada tehisaru tööriistu (nt Copilot, DALL·E) visuaalide ja tekstide loomiseks ning kombineerimiseks erinevate õppeainete kontekstis
● tunneb erinevaid õppemängude tüüpe ja mõistab nende rolli õpilaste kaasamisel ja aineteadmiste kinnistamisel
● oskab kujundada Canva keskkonnas visuaalselt atraktiivseid õppematerjale (nt töölehed, memoriin, visuaalne ülesanne)
● oskab hinnata loodud materjali sobivust õpieesmärkide saavutamiseks ja kaasamiseks klassitöös