Infotehnoloogia
AI ja ChatGPT sissejuhatus ja praktiline seminar õpetajale (4 akad t)
Marko Adamson
Tehisaju võimalused ja väljakutsed hariduses (6 akad t)
Triinu Pihus
Tehisintellekt (AI), ChatGPT ja teised AI tööriistad lasteaiale: sissejuhatus ja praktiline seminar (4 akad t)
Marko Adamson
Tehisaru praktiline töötuba – mänguliste õppevahendite loomine õpetajatele
Mart Kuhi
Tehisaru abil kirjanduse ja kultuuripildi avamine noortele – töötuba eesti keele ja kirjanduse õpetajale
Mart Kuhi
Matemaatika tundide ettevalmistus ja ülesannete kontrollimine kiireks Exceli abil
Leho Lilleorg
Kaasav haridus koolis
Autistlike eripäradega laps ja autismipedagoogika
Mari Peets
Eestikeelsele õppele üleminek – lõimitud aine- ja keeleõppe (LAK) ning teemaõppe praktiline rakendamine
Natalia Presnetsova, Anna Solomko
Autistlike eripäradega õppija kutsekoolis
Mari Peets
Eestikeelsele õppele üleminek: LAK-õpe 4. klassi loodusõpetuses
Natalia Presnetsova, Anna Solomko
Algklassilaste sotsiaalsete ja emotsionaalsete oskuste arendamine
Aivi Reiman
Kooliuusikute sotsiaalsete ja emotsionaalsete oskuste arendamine
Aivi Reiman
Digiabi õppetegevuse ettevalmistamisel ja läbiviimisel väikeklassis või väikerühmas
Greta-Eva Kalberg
HEV õpilane klassis: käitumine, õppetöö jõukohastamine ja koostöö
Mari Peets
HEV kooliuusik: õpetaja valmisolek, kohanemise toetamine ja koostöö
Mari Peets
HEV õpilane klassis: õppetöö ja -materjalide jõukohastamine – praktiline töötuba
Mari Peets
Neuroloogiline mitmekesisus klassiruumis: õpetaja valmisolek, toetamine ja koostöö
Mari Peets
Ajaloo õppe kohandamine HEV õpilastele
Christina Lään
Enesejuhitud õppimine ja ennastjuhtiv õppija
Tõhus õppimine ja õpetamine gümnaasiumis ja kutsekoolis – praktiline töötuba
Kadri Treial
Enesejuhitud õppimise tingimuste loomine ja arendamine
Õnne Uus
Psühholoogia
Koolilapse ja nooruki aktiivsus- ja tähelepanuhäire (ATH), depressioon ja ärevushäire ning enesevigastamine – märkamine, ravi ja toetus
Reigo Reppo
Laste ja noorukite käitumishäired ja ennastkahjustav käitumine
Reigo Reppo
Koolikiusaja ja vägivallatseja ning ohver – põhjused, märkamine, ravi ja toetus lastepsühhiaatri vaatenurgast
Reigo Reppo
„Lastepsühhiaater kuuleb!“ – ülevaade lastepsühhiaatri tööst, diagnoosidest, ravivõimalustest, koostööst
Reigo Reppo
Nooruki käitumishäired ning aktiivsus- ja tähelepanuhäire
Reigo Reppo
Muusika töös lastega: muusikapõhised tehnikad ja muusikateraapia kõigile- praktiline töötoapäev
Malle Luik
Laste ja noorte psühholoogilised probleemid, märkamine ja toetus
Õnne Uus
Äärmuslikud ideed ja radikaliseerumine Eesti koolides
Dagmar Mamedova
Koolis keelatud ained ja esemed – kuhu peidetakse, mida märgata ja ette võtta
Dagmar Mamedova
Seksuaalsuse tund 15-19 aastastele õpilastele
Karolin Tsarski
Koolilaste ja noorukite psühholoogilised probleemid: kuidas märgata, toetada, aidata (Koolitus on vene keeles)
Natalja Krassilnikova
Kaasav haridus lasteaias
Autistlike eripäradega laps lasteaiarühmas
Mari Peets
Lasteaialaste sotsiaalsete ja emotsionaalsete oskuste arendamine
Aivi Reiman
Muusika lasteaiatöös: muusikapõhised tehnikad ja muusikateraapia – praktiline töötoapäev
Malle Luik
Haridusliku erivajadusega (HEV) laps rühmas: lapse arengu hindamine ja kirjeldamine, lapse arengu jälgimise kaardi ja individuaalse arendusplaani koostamine
Kadri Rebane
Haridusliku erivajadusega (HEV) laps rühmas: arendamise ja õpetamise põhimõtted. Soovitused eripedagoogilt HEV lapse toetamiseks rühmas
Kadri Rebane
Loovalt läbi mängu – lasteaiaõpetajatele eesti keele, kunsti, liikumise ja õuesõppe tundide täienduseks
Christina Lään
Organisatsiooni areng
Rasketest kõnelustest edasiviiva koostööni – kodu ja kooli koostöö haridusasutustele
Taimi Elenurm
Kovisiooni väljaõpe ja rakendamine organisatsioonis
Marko Adamson
Organisatsiooni tegevuse analüüs
Marko Adamson
Edukas suhtlemine ja probleemide lahendamine muutuvates oludes
Marko Adamson
Organisatsiooni sisekliima ja toetav töökultuur
Marko Adamson
Ühise visiooni mõjuvõim organisatsioonis
Marko Adamson
Turvalised töösuhted kollektiivis
Marko Adamson
Praktiline ja mänguline meeskonnatöö
Marko Adamson
Kunstiõpetus
Kollaažmaal – praktiline koolitus segatehnikas kollaažmaali loomiseks
Epp Korp
Käsitööna valmistatud nahast rahakoti töötuba
Evelin Kõur
Akrüülmaal kuldlehega läbi Olev Subbi kuldse kausi loo
Epp Korp
2020/2021 õppeaasta
Toimunud avatud koolitused:
E-koolitus „HEV õppija õppetöö korraldamine ja õppematerjalide jõukohastamine“ 10.12.2021
“Lapse arengulugu ja depressioon”
“Nooruki käitumishäired ning aktiivsus- ja tähelepanuhäire”
“Lapse arengulugu ja depressioon”
“Nooruki käitumishäired ning aktiivsus- ja tähelepanuhäire”
“Autistlike eripäradega õpilane klassis”
Toimunud sisekoolitused:
“Praktiline ja mänguline meeskonnatöö koolitus”
“Turvalised töösuhted kollektiivis”
“Autistlike eripäradega laps lasteaiarühmas”
“Õppijakeskne õpetamine ehk tee ennast juhtiva õppimiseni”
